LA TORRE

Se necesita pedir tape y periódico en una clase previa, los niños deben organizarse en equipos; la consigna dada por el docente es:  “sin hablar, en equipo, se tienen que organizar y formar una torre solamente utilizando tape y periódico, sin el uso de otros materiales como tijeras, lo más alta posible y cualquier forma es válida.” 

Este trabajo hace reflexionar a los niños de qué manera se pueden comunicar sin el habla para sacar adelante un trabajo. Ideal cuando se tiene en grupo a un niño con problemas de lenguaje.

Por su dificultad, será conveniente para niños de 10 años en adelante.

COORDINACIÓN EN CADENA

Es necesario organizar a los niños en mesa redonda, se puede dividir al grupo y organizar dos equipos.

A cada integrante se le debe entregar dos objetos pequeños, por ejemplo, dos conos. 

Tendran que realizar un movimiento en el cual levantaran los conos, los observarán y después los pasarán al compañero; aunque se estén pasando los conos, todos tienen que tener dos en las manos, para aumentar la dificultad, el maestro da tres tipos de velocidades (lento, normal y rápido). 

Se dan unos minutos para que cada equipo piense  en la mejor estrategia, y no perder el ritmo. 

A pesar de que suena simple, a veces no todos se  pueden  acoplar al mismo ritmo, lo cual ocasiona que, en lo que unos acumulen conos, otros no tuvieran conos en las manos. 

El cambio de una a otra es muy complicado. Debido a que la coordinación es fundamental para esta actividad, los niños muy pequeños tal vez no puedan lograrlo, de preferencia con niños de 8 años en adelante.